les activités réalisées jusqu'a la fabrication des objets

pour bien débuter l'année,voici le thème de 3eme:le temps.

je vais résumer chaque grande étape petit condensé.

1)
nous avons étudié la vie de l'objet technique,avec un cycle de vente et ses 5 phases:
 -mise au point économique
-lancement commercial
-développement commercial
-maturité commerciale
-phase de déclin



nous avons aussi étudié le cycle de vie de l'objet technique
-besoin et cahier des charges
-conception réalisation
-commercialisation
-utilisation
-fin de vie et recyclage.



2)
grâce a une vidéo,nous avons répondu a un questionnaire sur l'évolution de la mesure du temps,du gnomon a l'horloge nucléaire en passant par la clepsydre et la bougie.

3)
 activité 1) nous avons du réaliser une frise chronologique avec l'évolution des appareils pour mesurer le temps 
 activité 2) il fallais réaliser un schéma de clepsydre

4)
 la suite des activitées

activité 3)un tableau est présent,on doit mettre mettre:
-le nom
-le décrire
-expliquer son mode de fonctionnement
-donner son principe technique( affichage,mécanisme)
activité 4)
une expérience basé sur des écrous de 3 taille différente et des bouts de ficelles,on chronomètre et on compte les oscillations et a la fin réaliser un tableau et un schéma explicatif

5)
activité 5) activité sur la montre a quartz,et autres outils de mesure du temps.Quelle énergie est utilisée,quelle est le stockage de cette énergie,l'affichage...

activité 6) réaliser un cadran solaire sur papier avec un angle de 15°

6)
réaliser une frise chronologique avec 15 dates (noté)

7)
nous avons réalisé un schéma contenant différents critères comme le support,la durabilité etc...

8)
nous avons réalisé un tableau avec des critères notés pour choisir les objets que nous fabriquerons

9)
nous avons dressé une liste des contraintes pour le cadran solaire,la clepsydre et la pile volta(budget=cout,ergonomie,héstétique,impact environnemental)

10) conception d'une clepsydre sans esthétique pour trouver les problèmes de conceptions principaux(exemple: le double tuyau)

11)
le cahier des charges,
l'objet doit être:
-esthétique
-simple d'usage
-sans danger a cours et long terme
-dans un budget de 5euro

12)
aujourd'hui,nous avons réalisé 3 schéma sur les 3 objets que nous allons réaliser

13)
nous avons parlé de développement durable et de sélection de matériaux durbles ou recyclé pour nos projets.

14)
maintenant parlons plasturgie,nous avons étudié les origines du plastique mais aussi de la répartition des ressources principales sur la planète.

voila ce sera tout pour ce poste plutôt long.je vous invite a aller voir le précédent post sur les activités en général.lâchez un commentaire et partagez sur les réseaux sociaux.n'hésitez pas a me demander des précisions sur une activité en particulier.
 

les cours de début-milieu d'année

bonjour a tous, aujourd'hui nous allons vous parler du travail réalisé cette année en 3°2

en début d'année,nous avons étudié l'évolution des objets servant a la mesure du temps.pour cela nous avons réalisés des séquences allant de 3MT2-e1 à 3MT2 -e9

I)L'évolution des objets servant a la mesure du temps 
a) l'histoire de ces objets
b) les oscillations avec un écrous et une corde
c)les engrenages et les composants
ensuite vers le milieu d'année nous avons étudié la conception de l'objet avec certains critères comme l'esthétique,l'écologie et surtout le coût pour permettre a la fin de faire des groupes définitifs et de réaliser un plan papier de nos futurs objets(séquences allant de 3MT4-e1 à 3MT9-e1)
II)Conception de l'objet
a) les critères d'appréciation
les critères d'appréciation sont des notes attribuées a des objets selon des critères comme la durabilité,le prix etc... a la fin, on additionne toute ces notes pour faire un score qui permet de déterminer le meilleur objet.Un tableau est réalisé pour peser le pour et le contre de chaque objet selon la note obtenue.
b)Le choix des objets
a présent nous devons choisir trois objets a fabriquer durant le 3eme trimestre grace aux critères de la partie a.
c) Le cahier des charges
le cahier des charges est définis par le client/le demandeur.Ce sont des objectifs a tenir comme:
-une date limite
-un prix a ne pas dépasser
-une esthétique a tenir
d) réaliser quelques plans
dans cette partie,le professeur nous a demandé de dessiner:

une pile volta:












une horloge a quartz:













une clepsydre:








au 3eme trimestre,nous allons les fabriquer,mais avant:
e)un message écologique
dans cette petite partie,nous avons étudié les causes du réchauffement planétaire,l'impact carbone mais aussi le cycle de recyclage des matériaux

un critère viens de s'ajouter a notre cahier des charges,notre objet doit véhiculer un message écologique.

f)L'origine du plastique
c'est la dernière partie avant la conception de l'objet.Dans cette partie,nous avons remonté le temps pour arriver au début du 20 ème siècle,date de l'invention du plastique.Au fur et a mesure,nous avons évolués jusqu’à aujourd'hui.

conclusion:si vous avez aimé notre travail,que vous voulez plus d'info sur une partie en particulier,contactez nous et partagez,lâchez un petit commentaire,c'est gratuit


bientôt,un nouvel article sera posté sur la construction de nos objets

brahic jean

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